記事城收服“細節小將”

　　杜小默與班迪來到一條河前。 　　河?開滿了鉛筆屑（xiè）一樣的石竹花，五顏六色。班迪向水里望去，有一條黑色的魚游來游去，還朝他和杜小默做鬼臉。
　　班迪扭過頭，低聲對杜小默說：“這條魚是作文小魔怪。”
　　“又是個壞蛋！我們得想辦法過河才行啊……”
　　“抓住它，再把這個過程寫出來，如果是一篇精彩的記事作文，就可以過關啦！”班迪說道。
　　“以前我寫記事作文，時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果，都寫全了，可感覺還不是特別精彩。”杜小默嘆了口氣說。
　　“那應該是你沒寫好細節。”班迪笑著回答。
　　“細節是什么？”杜小默又問。
　　還沒等班迪回答，五個身穿古代盔（kuī）甲的小將跳了出來。
　　“我是語言描寫小將。”
　　“我是動作描寫小將。”
　　“我是心理描寫小將。”
　　“我是神態描寫小將。”
　　“我是外貌描寫小將。”
　　“這五位是負責人物細節描寫的。”班迪向杜小默介紹著他們。
　　班迪話音剛落，又出現一位小將，“我是環境描寫小將。”
　　“原來是你們哪！”杜小默說著，把六要素兄妹寫給這些小將的信遞了過去。
　　“抓魚的環境是什么樣兒，你為什么要抓，是怎樣開始的……抓魚過程中，魚兒有什么反應，你的動作、語言、心理……以及，最后的收獲和心情，都可以寫下來。”班迪說，“安排好這些細節描寫小將，作文就可以寫得生動、具體啦！”
　　杜小默猛地一拍手掌，“我懂了！咱們今天抓魚，要用些計謀。”
　　“‘三十六計’中的？”班迪問。
　　杜小默點點頭，“你用一計，我用一計，看誰先抓到魚。”
　　“這個主意不錯！”班迪立刻來了興致。
　　“我用一招‘聲東擊西’。”杜小默說。她假裝沒看到黑魚，向另一個方向的紅魚伸出雙手。
　　黑魚正抿（mǐn）嘴笑呢，突然，杜小默轉過身，直奔向它。
　　杜小默的雙手已經抓到了黑魚的身體，可是因為太滑，被它用力掙脫了。
　　黑魚飛快地游遠后，扭過頭，氣急敗壞地說：“你們別想抓到我！”
　　“得把它吸引過來，我試試‘苦肉計’吧！”班迪暗暗說道。
　　杜小默心領神會。她大叫一聲，摔倒在水里，身上的衣服都濕透了。
　　班迪急忙上前“搶救”，還大聲說：“小默，你怎么啦？我不是醫生，不知道怎么救你呀！”
　　黑魚“嗖”地游過來，想使壞兒，被杜小默看準時機，
　　伸出雙手，將它牢牢抓住。
　　杜小默和班迪開心地回到岸上。他們把抓魚經過寫成了
　　一篇精彩的記事小作文。結果如何呢？當然是通過了這一關，
　　可以繼續在作文國進行奇妙的旅行嘍。
　　班迪小課堂
　　因為作文里有了“細節小將”們的出現，小默和班迪又闖關成功啦。細節……你在寫作文時注意到了嗎？
　　不能忽視的細節
　　“細節”一詞，詞典里的釋義是：細小的環節或情節。細節雖小，但不能忽視它的作用哦。你的作文不再是幾句話就把想要說的說完了，而是抓住事物的特征，進行細致地描述，那別人才喜歡看呢。
　　所有細節都有用嗎？
　　當然不是。真實、典型、有價值的細節才是寫作文時應該用到的。如何發現它們呢？這就需要你在生活中留心觀察，有一雙時刻能找尋不平凡的眼睛喲。
　　你來試一試
　　如果把一篇平淡無奇的記事作文比作白開水的話，那充滿生動細節描寫的記事作文，就像一杯可口的飲料了。現在，你來完成一篇與眾不同的《杜小默抓魚記》吧，幾個“細節小將”任憑調遣（diào qiǎn）。你調制的這杯飲料會是什么味道呢？好期待！